Vänligen logga in för att se på film

Här kan du skapa ett klipp

Obs! tidskoden blir inte alltid exakt. Klippet kan börja någon sekund före eller efter vald tid.
Ange tiden i formatet, (mm:ss)

Välj starttid

Välj stopptid

Kopiera den skapade länken till adressfältet i din webbläsare

Klipp

UR Pedagogiska Frågor

UR Samtiden - Matematikbiennalen 2022 : Kan intensivundervisning lösa problem med taluppfattningen?

Hur upptäcker man elever som är svaga i matematik? Och är intensivundervisning det bästa sättet att möta dessa svårigheter? Bodil Lövgren, projektledare och skolutvecklare med fokus på matematik, och Martina Kulläng, förstelärare och speciallärare i matematik, ger exempel på hur de jobbat med screening och andra metoder för att upptäcka svårigheterna. De tar också upp hur de arbetat med intensivundervisning. Inspelat den 1 april 2022 på Linnéuniversitetet i Växjö. Arrangör: Linnéuniversitetet.

Originaltitel: UR Samtiden - Matematikbiennalen 2022 : Kan intensivundervisning lösa problem med taluppfattningen?
Bolag: UR
Medverkande: Bodil Lövgren, Martina Kulläng
Produktionsår: 2022
Ämnen: Matematik Pedagogiska frågor Didaktik och metod Specialpedagogik
Speltid: 35 min
Tillgänglig till: 2027-06-30

Här kan du skapa ett klipp

UR Samtiden - Matematikbiennalen 2022 : Kan intensivundervisning lösa problem med taluppfattningen?

Relaterade filmer